教育系統建立，文化承傳
市場對珍珠的認識都是一知半解，而且沒有一個好的系統去認識及推廣珍珠。其實，如同宇宙中萬物，都是有其設計，有其形態。因沒有進深探究而只滿足於表面，所以數千年來對珍珠的印象都是始終如一—大自然的瑰寶。若要加深印象，表面上就要給與焦點，實際上要建立及利用系統。
因著公司的背景及於珍珠業界的位置，有幸能夠全方位了解珍珠的各樣事情。藉著考證及業界行內外的分享及觀感，透過跨業界了解分析及對文化宗教的研究，終於對珍珠奥秘的教育找到焦點。
以中國最古老文獻之一易經為連繫，再混合我們的專業知識，讓我們可以容易及有效地去用不同層面介紹珍珠。
細說珍珠的一二三四五
1. 太初 - 珍珠的開始
珍珠蚌本無珍珠（無極、混沌）。外來物成為啟機，啟動珍珠蚌的防御機制，開始分泌珍珠層，包著。
- 一蚌一珍珠亦是業界的標準，以確保珍珠的品質而非數量。
2. 兩儀 - 珍珠的成長
珍珠由液態的珍珠層及物質，包裹外來物後成為硬化及穩定的珍珠層。本來於水中成長出水成為陸地之物。
- 【陰】 於水中，成長
- 【陽】 於陸地．成形
3. 三才 - 珍珠的永續
三才為「天」「地」「人」三道,同時亦代表著永續發展
的三大元素。「天」代表孕育珍珠的大自然及成長過程。
「地」代表著顧及環境保育及社會成長的經濟發展。「人」
代表透過珍珠相關的活動去滿足人類需求同時要對環境保護負上責任的社會要素。
的三大元素。「天」代表孕育珍珠的大自然及成長過程。
「地」代表著顧及環境保育及社會成長的經濟發展。「人」
代表透過珍珠相關的活動去滿足人類需求同時要對環境保護負上責任的社會要素。
- 【天】 天氣
- 【地】 環境
- 【人】 技術
4. 四象 - 珍珠的養殖
四象就是四個氣象—春夏秋冬。視乎珍珠品種，有可能會
養一年，兩年或以上。海水溫度會因季節轉變而變化，影
響珍珠的養殖狀態。因此，珍珠養殖可以用一年四季作為
参考。
養一年，兩年或以上。海水溫度會因季節轉變而變化，影
響珍珠的養殖狀態。因此，珍珠養殖可以用一年四季作為
参考。
- 【春】 插珠
- 【夏】 成長
- 【秋】 清洗
- 【冬】 收成/休息
5. 五行 - 珍珠的特徵
五行就是古代被廣泛應用於解釋萬物的五個大自然元素
—金木水火土。珍珠方面，我們都會以五個可用肉眼觀
察的特徵此為評價基礎。珍珠的特徵可以五行作介紹。
—金木水火土。珍珠方面，我們都會以五個可用肉眼觀
察的特徵此為評價基礎。珍珠的特徵可以五行作介紹。
- 【金】 光澤珍珠光澤，如同金之光輝,就是最先留意到的特徵之一。光澤就是判斷同級珍珠的最主要因素。
- 【木】 大小珍珠被切開後，可看到珍珠層的厚度如同樹木的年輪。養殖時間越長，珍珠層越厚，珍珠越大。
- 【水】 形狀珍珠的形狀會因不同養殖情況而受影響。絕大部份的珍珠都如同水般無特定形狀可言。
- 【火】 顏色珍珠的顏色會因微量元素而千變萬化，如同火亦可因不同燃料及情況而改變顏色。
- 【土】 瑕疵珍珠表面就如同星球表面是凹凸不平。有瑕疵才是正常，也代表著真實。
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